Desde el mes de septiembre de 2015 Uutchi comenzó a publicar hojas informativas con las últimas novedades del centro. En...
Blog
Dispraxia y Autismo: Evidencia e Implicaciones.
Acaba de salir publicado un artículo escrito en colaboración con mis colegas Zoe Mailloux y Susanne Smith Roley sobre la...
Habilidades de la vida diaria y empleo en personas con TEA
Un reciente estudio presentado en el mes de mayo en el International Meeting for Autism Research (IMFAR), o Reunión Internacional...
“Trastornismo”: Cómo asegurarte de que la gente vea a tu niño y no un diagnóstico
Una nueva entrada de Mona Delahooke, PhD., en su blog “The Visible Parent” Para muchos padres y madres, el momento...
El Modelo DIRFloortime (R) promueve el Desarrollo del Lenguaje
Uutchi&Moa, en su newsletter de junio de 2015, comparte los resultados de un estudio sobre el impacto de la intervención...
La Importancia de Integrar las Sensaciones
Este video, desarrollado por Pathways Awareness, nos explica de manera clara y comprensible la importancia de la integración sensorial. Nos...
La importancia del juego en la Infancia
La importancia del juego en la infancia como vehículo para el descubrimiento del propio potencial y el del entorno. Como...
Buscando atención con razón: una nueva mirada
Otro aporte de “The Visible Parent”, un blog para familias, maestros, y profesionales relacionados con niños con diferencias en el...
Presupone Competencia: Para Compartir con los Profesionales
The Visible Parent es el nombre de un blog dedicado a la comunidad de familiares, maestros y profesionales conectados con...
Tranquilos y Atentos como una Rana, de Eline Snel
La meditación para los niños… con sus padres Una rana es un animalito muy especial. Puede dar saltos enormes, pero...
Guía para Padres sobre TEA
Hace algunos años el Instituto de Salud Mental de Estados Unidos publicó una guía para padres sobre los Trastornos del...
Evidencia Científica para el Modelo DIRFloortime (R)
Una de las preocupaciones de toda familia cuando inicia un nuevo trabajo terapéutico para su niño es: funcionará? Dará resultado...