En esta entrada queremos acercarles un post que la Dra. Delahooke tiene en su blog. En este post Mona Delahooke...
EL CRIBADO DEL AUTISMO FALLA PARA NIÑOS CON RETRASOS NOTABLES
Un estudio realizado en Noruega sugiere que una de las herramientas más ampliamente utilizada para el cribado del autismo, el...
QUÉ CONSIDERAR ANTES DE COMENZAR LA TERAPIA CONDUCTUAL INFANTIL
Existen diferentes terapias para acompañar a los niños en su desarrollo. Como profesionales y familiares de niños con desafíos en...
UN NUEVO E IMPORTANTE TRABAJO SOBRE EL AUTISMO PODRÍA CAMBIAR LAS INTERVENCIONES
Una nueva investigación que se encuentra en publicación está cuestionando fuertemente la idea de que las personas con autismo no...
¿PUEDES “ENSEÑAR” EMOCIONES?
Cuando introducimos a los niños en el mundo de las emociones ¿somos conscientes de la importancia que tiene la manera...
PRESUMIR COMPETENCIAS: ¿QUÉ ES Y POR QUÉ ES IMPORTANTE?
Comenzamos este nuevo curso compartiendo el post del blog TheAutismSite que trata sobre presumir competencias en los niños con autismo....
AUTISMO Y MEDICACIÓN
En esta ocasión abordamos un tema de gran relevancia para las familias de personas con autismo, la medicación. Para ello...
Sentirme, Sentirte: ¿Existe relación entre las dificultades sociales y las sensoriales en el autismo?
El blog de Oxford University Press publicó en diciembre de 2016 la siguiente entrada sobre una investigación que explora la...
Atención Temprana Con Atención Consciente
Otra reflexiva entrega de Mona Delahooke en su blog The Visible Parent. Una de las ironías de la intervención temprana...
Ser no verbal “no significa que no pueda pensar”
Una vez más, reproducimos en castellano una entrada del blog The Visible Parent, donde Mona Delahooke comparte sus agudos y...