En esta entrada queremos acercarles un post que la Dra. Delahooke tiene en su blog. En este post Mona Delahooke...
EL CRIBADO DEL AUTISMO FALLA PARA NIÑOS CON RETRASOS NOTABLES
Un estudio realizado en Noruega sugiere que una de las herramientas más ampliamente utilizada para el cribado del autismo, el...
QUÉ CONSIDERAR ANTES DE COMENZAR LA TERAPIA CONDUCTUAL INFANTIL
Existen diferentes terapias para acompañar a los niños en su desarrollo. Como profesionales y familiares de niños con desafíos en...
¿QUÉ ES MEJOR, RECOMPENSAS O CASTIGOS? NINGUNO
Recientemente, el The New York Times ha publicado un interesante artículo sobre el uso de las recompensas o castigos en...
¿PUEDES “ENSEÑAR” EMOCIONES?
Cuando introducimos a los niños en el mundo de las emociones ¿somos conscientes de la importancia que tiene la manera...
PRESUMIR COMPETENCIAS: ¿QUÉ ES Y POR QUÉ ES IMPORTANTE?
Comenzamos este nuevo curso compartiendo el post del blog TheAutismSite que trata sobre presumir competencias en los niños con autismo....
LIBERTAD DE ELECCIÓN: POR QUÉ LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL DEBEN SER TRANSPARENTES SOBRE SUS ENFOQUES
Una experiencia en primera persona puede ayudarnos a entender el valor de conocer los diferentes enfoques que se utilizan en...
Conversar con tu niño ayuda al desarrollo de su lenguaje
Un estudio encuentra que involucrar a los niños pequeños en las conversaciones es más importante para el desarrollo cerebral que...